企業(yè)學(xué)習(xí)系統(tǒng)要考慮對(duì)于數(shù)據(jù)的追蹤
2020-08-22 11:23:38.0 523瀏覽
企業(yè)學(xué)習(xí)系統(tǒng)要考慮對(duì)于數(shù)據(jù)的追蹤
企業(yè)學(xué)習(xí)系統(tǒng)建立完成之后，就是針對(duì)于企業(yè)員工真實(shí)的學(xué)習(xí)情況。很多企業(yè)也把相關(guān)系統(tǒng)之中的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)作為一個(gè)非常明確的考核數(shù)據(jù)，所以對(duì)于數(shù)據(jù)的追蹤和考察都是相當(dāng)重要的。企業(yè)學(xué)習(xí)系統(tǒng)在建立的過程之中，肯定是根據(jù)不同部門員工的實(shí)際學(xué)習(xí)需求來進(jìn)行設(shè)定的，并且還要根據(jù)這樣的情況來安排一定的課程，對(duì)于企業(yè)的員工來講，他們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程之中，最主要的目的當(dāng)然就是不斷的完善自我提高自己的個(gè)人能力，還有一些員工可能就是希望自己在能力提升之后有更多晉升的空間和可能性。
學(xué)習(xí)系統(tǒng)不僅要針對(duì)于員工提供相應(yīng)的課程，更是需要對(duì)員工的學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)過程進(jìn)行進(jìn)一步的考察，比方說就必須要充分的考慮到員工學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)的采集。比方說，我們可以在這個(gè)系統(tǒng)中設(shè)置，對(duì)于學(xué)習(xí)活躍度，考試合格度和學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)等因素。因?yàn)檫@些因素直接就和員工在學(xué)習(xí)過程之中的學(xué)習(xí)態(tài)度有著非常明顯的聯(lián)系，這些數(shù)據(jù)對(duì)于后期的評(píng)估工作也是相當(dāng)重要的，在后期的運(yùn)營(yíng)工作之中也能夠證明相關(guān)合理性和有效性。如果學(xué)習(xí)系統(tǒng)缺乏對(duì)于這些數(shù)據(jù)的記錄，可能就會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)出現(xiàn)一定的錯(cuò)誤。
上面也明確的提到，很多企業(yè)的員工在進(jìn)行學(xué)習(xí)的過程之中，最主要的目的是希望能夠不斷的提升自己可能晉升的空間，那么這些員工對(duì)于自身的學(xué)習(xí)程度的關(guān)注也是相當(dāng)明確的，所以他們肯定會(huì)希望能夠以一種更加可視化的方式來看到自己在學(xué)習(xí)過程之中的情況。公司也能夠依據(jù)企業(yè)學(xué)習(xí)系統(tǒng)之中對(duì)于數(shù)據(jù)的追蹤和記錄，劃分出某一些學(xué)習(xí)積極和態(tài)度認(rèn)真的員工進(jìn)行表?yè)P(yáng)，不管是通過薪酬激勵(lì)的方式，還是通過晉升激勵(lì)的方式，都是需要明確的數(shù)據(jù)依據(jù)的，而這樣的數(shù)據(jù)追蹤就能夠成為有效的依據(jù)。所以我們說這些系統(tǒng)在建立的過程之中，一定要考慮到對(duì)于相關(guān)數(shù)據(jù)的記錄和追蹤。
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